健康学院榜样
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”湖北健康职业学院的发展离不开辛勤耕耘在教学、教研、管理和服务第一线，为学校建设和发展作出贡献的全体教职工。
教育是温暖的，也充满力量!正如古云:一位好老师，胜过万卷书。在这里，你会遇到健康学院独有的关怀浪漫。
师则如山，微以致远。“健康学院榜样”专栏将陆续推文，展现本校优秀教职工风采，让我们为这群可爱的人点赞。
王槐堂 、男、中共党员，同济医科大学基础医学专业本科毕业， 医学学士，临床检验主任技师、双师型教师，基础医学部及医学技术系主任。
曾经分别担任湖北省医学教育研究室成员，中国生物化学学会会员，湖北省输血学会第五届理事会常务理事、副秘书长，湖北省防痨协会第五届理事会常务理事，共青团咸宁市青年协会会长、咸宁市预防医学会副主任委员，咸宁市医学会检验学会副主任委员，咸宁市高级职称评审委员会委员，咸宁市医疗事故鉴定委员会成员，2023年湖北省医学教育职业技术院校教师教学技能比赛评委等社会兼职。获省市级科研成果3项、参编专著7部，发表专业论文25篇。
1.在咸宁卫生学校工作25年，曾任医学类专业教师、医学教研室主任、团委书记、大专部主任、就业办主任、校长助理等职；
2.在咸宁市结核病防治院任院长5年；
3.在咸宁市中心血站任站长5年；
4.在咸宁市疾病控制中心工作2年；
5.2020年8月至今在湖北健康职业学院任基础医学部及医学技术系主任。
曾经分别在北京大学、武汉大学、华中科技大学、湖北省中医药大学、中央团校、国家疾病控制中心、国家血液管理中心、咸宁市委党校进修学习;参加了数十期涉及医院管理、医学检验、疾病控制、结核病防治、采供血、医学教育等专业培训班；熟悉医学检验技术、医学职业教育、医院管理、疾病防控、职称评定、就业指导、医疗事故鉴定等事务。
承担过《生物学》《生理学》《人体寄生虫检验》《病理学》《临床检验基础》《生物化学》《病原生物及免疫学》《实验诊断学》《健康评估》《医学伦理学》《医学心理学》《医务礼仪与人际沟通》《大学生创业就业指导》等课程的教学。分别指导了咸宁市结核病防治院和咸宁市中心血站的两所生物安全实验室的建设，开展了耐多药结核病检测和血液病毒核酸检测。指导开展医疗质量控制和质量程序文件的编写更新。
曾经主持咸宁卫生学校大专部的工作，先后与华中科技大学同济医学院、武汉大学医学院和湖北开放学院联合办学，开办了全日制、自学考试、网络教育、函授教育等多种形式教学班，培养了临床医学、护理学和中医学本、专科毕业生1000余名。
著作：
1.《医护伦理学》全国卫生职业院校规划教材.科学出版社 .2008年第2版，编委
2.《医学分子生物学技术与检验》.武汉出版社. 2007年第1版，编委
3.《医用写作》中等卫生学校选修教材.上海交通大学出版社.2005年 第2版 . 编委
4.《护理伦理学》.全国高职高专规划教材.高等教育出版社.2003年第1版. 编委
5.《实用常见病症诊疗》.中国医药科技出版社.1997年 第1版. 编委
6.《单元目标教学·生化测评》.内蒙古科技出版社.1996年第1版. 副主编
7.《临床数据词典》 中国医药科技出版社 1995年 第1版，编委
论文
1.间接比例法检测结核杆菌药物敏感性试验影响因素的探讨。医学理论与实践，2011，24（10）
2.心肌肌钙蛋白T检测在急性心肌梗死、不稳定心绞痛早期诊断中的应用。中国临床实用医学（中华医学会系列杂志），2010，4（2）
3.湿片配合革兰氏染色检查白带划分阴道清洁度的探讨.中国临床实用医学（中华医学会系列杂志），2010，4（1）
4.乙型肝炎病毒前S1蛋白抗原检测的临床意义.中国医药生物技术，2009，4（5）
5.有氧训练对T6以上脊髓损伤患者心肺功能和ADL的影响.医学理论与实践，2009，22（9）
6.HBVPreS1 Ag与HBV传统血清标志物及H BV-DNA检测意义的探讨. 医学理论与实践，2009，22（12）
7.重视纸片扩散法药敏试验的主要影响因素.国际检验医学杂志，2008，29（4）：
8.抗凝剂EDTA-K2对胶体硒免疫层析试验的影响.中国艾滋病性病，2008，14（1）
9.中职教师在招生大战中的角色转变.湖北职教，2007年第2期：100. 独著
10.AIDS患者血浆标本稀释倍数与ELISA OD值的关系 . 公共卫生与预防医学， 2007年18卷：100
11.核蛋白体循环在课堂教学中的游戏演示. 医学理论与实践，2007，20（10）：1236.
12.面向市场全程指导 开创就业工作新局面. 卫生职业教育，2007，25（5）
13.职业学校思想政治工作若干原则和方法 中国教育（职教版）2005年第三期
14.积极构建就业服务体系 引导毕业生参与市场竞争.中国教育，2005年第1期
15.毕业生求职信和简历的写作.湖北职教，2005年第6期
16.抢抓机遇务实事 科学管理结硕果 .湖北医学教育.2001年第3期
17.深入开展课余活动 促进学生全面发展 .湖北中等医学教育 .1996年第3期.
18.谈技能教学的四个阶段 .医学检验教育.1996年第4期.
19.影响结核病专科医院护理人员稳定的若干因素分析.医学理论与实践.2012，25（14）
20.超声雾化吸入异烟肼致谵妄1例.[J].临床肺科杂志, 2012,17 (4)
21. 以等级评审为契机,促进结核病实验室建设.[J];医学理论与实践;2013年第13期.
22. 医院感染控制措施在耐多药结核病住院治疗中的应用[J];医学理论与实践;2012年第16期
23. 结核病实验室安全管理. 临床肺科杂志[J]; 2012年8月第 17卷第8期
24.从2名幼儿的血液中培养出空肠弯曲菌空肠亚种的分离与鉴定.检验医学与临床[J];2022年第19卷第8期
25.2022年咸宁思想库课题结题《基于校企合作的口腔医学技术专业人才培养模式的探索与实践》课题组组长：王槐堂
所获荣誉
1995年05月 获得“湖北省模范团干部”称号
2000年02月 被中共咸宁市委咸宁市政府评为“优秀工作队员”
2007年01月 被咸宁市卫生学校评为“优秀共产党员”
2008年01月 被中共咸宁市卫生学校委员会评为“优秀共产党员”
2008年02月 被咸宁市总工会评为“优秀工会工作者”
2009年11月 被湖北省防痨协会选举为“第五届理事会理事、常务理事”
2009年12月 被咸宁市结核病防治所评为“优秀职工”
2013年05月 被聘为“咸宁市医疗事故技术坚定专家库成员”
2014年06月 当选为“湖北省输血协会第五届会员代表大会理事会常务理事”
2018年02月 被咸宁市中心血站评为“优秀共产党员”
2022年07月 被春来教育集团评为“优秀教育管理工作者”
沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。
“初心不与年俱老，奋斗永似少年时。”王槐堂主任总是这样勉励大家珍惜韶华，不忘初心、踔厉奋进。自王主任到校后，先后主持组建了我校基础医学部、医学技术系工作；起草了《医学检验技术》、《卫生检验与检疫技术》人才培养方案和专业申报材料；指导申报了医学技术系教师起草了《药学》、《医学美容技术》、《中医养生保健》、《医学营养》、《智慧健康养老服务与管理》、《呼吸治疗技术》等专业材料，其中有6个专业获批；参与了招聘教师、专业申报、课程安排、培训教师、教学督导、实验室内部设计规划、实验器材申报、实验教学指导和学生管理等方面的工作。
2022年，王主任在《检验医学与临床》发表了一篇论文，由他主持的一项课题成功列入2022年《咸宁市思想库指导性课题》。沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。他鼓励系部教师开展科研工作，医学技术系先后有10名教师参编教材、完成《咸宁市思想库指导性课题》。同年被评为“春来教育集团2021-2022学年优秀教育管理人才”。
务实奋斗，事争一流当先进。他多次代表学校参加咸宁市大健康产业护理专业人才培训和职业教育工作会议。惟其磨砺，始得玉成。他勉励医学技术系教师敢于奋斗，勇于挑战自己，2023年3月20日，王主任带领医学技术系2名青年教师参加2023年湖北省医学教育职业技术院校教师教学技能比赛，获团体优秀奖。
循循善诱，寓教于乐。王槐堂主任先后承担了本校6门课程的教学任务。他的课堂从没出现过迟到、早退的现象，他除了传授专业知识以外，还注意培养学生多方面的本领，做到教书育人，让学生成为专业过硬，对社会对国家有用的人才。灵活多变的教学方法让学生充分发挥自我的潜能，取长补短。同时还在课堂上讲述一些优秀学生的实习体验，为学生将来的实习、就业供给有效帮助。把立德树人，德技并修作为教学工作的根本目的。
拓宽知识传送渠道，全力护航学生成长。王槐堂主任积极挖掘校外优质教学资源，主动联系了武汉市和咸宁市以外相关行业的主任、专家、教授到校上课，提升学校教学质量。加强教师的师德师风教育监督，积极指导青年教师成长成材。
“职业教育与产业发展有着天然的联系，产教融合在职业院校和企业之间架起了桥梁。”为进一步加强学生实操能力，王槐堂主任充分利用现有条件，挖掘潜力，全面开展实验教学。
多次联系武汉富乔义齿有限公司，促成该公司与学校签订校企合作办学协议，实施产教融合，工学结合培养模式，口腔医学技术专业实现了教学、实习、就业一条龙服务。
辅导员 杨泽雷
王槐堂主任经常勉励我们以“功成不必在我，功成必定有我”的胸怀和“俯首甘为孺子牛”的意识心甘情愿的帮助学生和为校发展贡献自己。我常看到王主任夹着听课本随机到课堂听课，并将发现的问题统一汇整后在教研活动中予以反馈解决，从多方面帮助教师成长，多渠道提升教学质量。
他将“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的认证工作情怀与“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的踏实作风相结合，切实用实际行动做好工作。他也以自己多年的工作经验帮助老师解决问题，并要求大家在工作中相互帮助，通力配合，另一方面鼓励大家主动学习，养成终身学习的习惯，在各方面发挥自己的主观能动性。
路虽远行则可至，事虽难做则可成。王主任用实际行动鼓励我们精益求精，不断前进。
医学检验技术2203班 徐梦越
“优秀、智慧、负责、有能量”，这就是我眼中的王主任，孔子曰：有教无类，王主任根据我们的特点为我们提供相应的指导，让我们在日常理论学习和实操中能够快速上手。
知识和教育是生活中可以完成的一切事情的基础，王主任能够将复杂的事物简单化，并用通俗的语言帮助我们理解抽象的概念，扩展了我们的思维兴趣并推动我们做的更好。
平时的上课途中，王槐堂主任都会在教学楼门口看着同学们上学并亲切地和同学们打招呼，课间的时候也总会看到王槐堂主任在教室门口向其任课老师提出教学要求和建议。我坚信在王槐堂主任的带领下，系部同学的学习积极性和学习效率会越来越棒。
医学检验技术2201班 钱书晴
“教育并不是一件容易的事，如一般人所想的。”朱自清先生用一句朴素的话语道出了对教育内涵的深刻理解。我作为旁听生有幸听过王主任的课，风趣幽默，生动形象，他用自己的教学方式培养学生的兴趣，让学生能够主动学习 。
“师者何以为师”。王槐堂主任曾说道：“做情怀的教师，做有温度的教育。”在教学实践中，王槐堂主任也无时无刻不在践行这句话。常言道：一分耕耘，一分收获。正是王槐堂主任从早到晚地守护、无问西东的坚持、默默无闻的奉献，才收获了学生的恭敬之心、爱戴之心、感恩之心。在王槐堂主任的带领下，医学技术系学生们会越来越礼貌谦逊，越来越优秀。
春风化雨润无声，德济并修育桃李。他总是面带微笑关切师生，他既是认真负责的医学技术系主任，也是和蔼可亲的老师。他用自己独特的方式关心学校发展，关注教师成长，关爱学生成长，本期让我们为这位可爱的人点赞。
