杨泽雷，男，汉，中共党员，现任湖北健康职业学院医学技术系思想政治教育辅导员。

他认为高校教师应遵守师德师风的相关要求。如：

1.遵循职业道德：教师应具备高尚的道德品质，诚信正直，尊重学生和家长，恪守教育规范，不利用权力滥用、索贿受贿等违法行为。

2.爱岗敬业：教师应热爱教育事业，投入到教学工作中，以身作则，勤奋敬业，不懈追求教学的专业发展和教育教学水平的提高。

3.平等尊重：教师应尊重每个学生的个体差异，不歧视任何学生，公平对待，引导学生于平等和尊重的教育氛围中成长。

4.倡导创新：教师应鼓励学生创新思维和实践能力的培养，敢于尝试新的教学方法和手段，积极推动教育教学改革。

5.指导引导：教师应引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为学生提供学业和人生发展方面的指导和帮助。

6.注重自身修养：教师应不断提升自己的学识水平和教育素养，保持良好的心理状态和健康的体魄，为学生树立榜样。

“师德师风的落实对于培养学生健康成长、提高教育质量至关重要。只有教师们秉持高尚的师德师风，才能更好地担负起教育者的责任，成就自身和学生的教育事业。”——杨泽雷

张梦恩，男，汉族，中共党员，现任湖北健康职业学院学校办公室干事。

作为学校的一员，他对师德师风有着深刻的感悟和认识。

他认为：师德师风是教师队伍建设的基石。在学校这个特殊的工作环境中，在与教师们密切接触过程中，他深切感受到教师的师德师风对于教师队伍的建设和学校的发展起着至关重要的作用。

师德师风要求教师不断提升自我修养和专业素养，通过学习和实践不断完善自己的教学方法和教育理念。只有具备良好的师德师风，教师才能够在职业发展中取得更好的成果。

良好的师德师风能够提升教师的职业操守和道德品质，增强教师的教学能力和教育责任感。只有教师们具备高尚的师德师风，才能够为学生树立正确的人生观和价值观，引领他们成长为有贡献的社会人才。同时，教师们应该以身作则，严守职业道德，坚守教育教学原则，为学校的各项工作提供坚实的支持和推动力。师德师风的践行将为学校的发展提供稳定的人才队伍和良好的教育环境。

“作为学校的教职工，我参与了学校的发展规划和管理工作，深知学校的发展需要具备良好师德师风的教师队伍的支持。同时，我积极参与教师培训和发展工作。我深知师德师风对教师队伍和学校的重要性。我将积极践行师德师风，以身作则，不断提升自己的教育教学水平和综合素质，实现个人价值和学校目标的统一。为学校的发展和教育事业的繁荣贡献自己的力量。”——张梦恩